动物天生会游泳

我们都知道，一条从未游泳的狗，如果把它扔进水塘里，它一定会游到岸边，不会淹死。一只猫也是如此，就是一头猪，也是天生会游泳的。但是，如果是一个不会游泳的孩子，突然掉入深水里，情况就令人担心了。有人说，人类需要训练才能学会游泳，是因为人类的身体结构不一样。其实仔细思考，这个理由根本站不住脚，根本看不出人类身体哪一点不利于游泳。

我们人类也是从动物界进化而来的，然而所有动物天生会游泳，却只有人类不行，这到底是为什么呢？我们来研究一下。假设有一个人类儿童，是由狼养大的，那么他不会说话、智商很低，这肯定的。但有一样，他一定会游泳，不会被淹死。其实呢，只要方法正确，教孩子游泳是非常简单的事情，就一个要领：让孩子尝试耳朵浸水，口鼻不浸水。练习几下子就会了。而且，年龄越小，学游泳就越容易。年龄越大学游泳越费事。不会游泳的人，年龄越大越容易被淹死。为什么呢？原因只有一个，那就是对水的恐惧。

年龄越大，对水的恐惧越强烈。所以，学游泳就费事，而一旦不慎落水，由于非常恐惧，他就拼命挣扎，手臂和头部猛然窜出水面，就着就必然沉入水面，如此反复，很快就累死、呛死。其实如果不怕水，不折腾，让耳朵浸水，口鼻自然可以保持在水面之上。由狼带大的孩子，不怕水，自然就不会淹死。关于投河自尽这事，会游泳的肯定干不成；而对于不会游泳的人，如果真的想投河，那么他基本上不会死，还会突然就学会了游泳。真正投河自尽成功的，很可能是原本不想死，或者突然改变主意，开始拼命挣扎求生的。

所以我们得出结论：我们人类本来像其它动物一样，游泳几乎是天生的本领。但是，由于大多数人在幼儿和童年时期，没有足够的机会戏水，就被家长和学校一次次警告不要擅自玩水，一次次恐吓【玩水非常危险！】。结果悲催了，孩子对水产生的巨大的恐惧心理。当他意外落水后，就一定会溺亡。从事情的根源上讲，溺亡的原因，一是，没有及时让孩子在戏水过程中自学游泳，二是一次次警告、恐吓孩子，让孩子产生了莫须有的恐惧。这都是家长的过失，说直白点，就是愚蠢。我国每年溺亡5.7万人，占人口3.5/10万；美国0.38万，占人口1.2/10万。我们的溺亡率是美国的三倍，最直接的原因，就是他们很重视孩子学游泳，并且不会让孩子恐惧水。

从少儿溺亡这件事，推理到其它事情，比如教育。教育的本质，就是让孩子认识世界。但是，我国的很多家长和教师，不重视孩子的实践活动，不让孩子碰这碰那，不让孩子去自由探索环境，包括没有让孩子学游泳。他们似乎认为文化知识仅仅存在于书本中，所以对补习班简直产生了宗教般的信仰，实在可笑。更离谱的是，对孩子进行各种恐吓，成为家常便饭。恐吓他们如果不乖乖地每天坐板凳12个小时听课做作业，那么成绩就很差，长大了只能种地。恐吓他们如果不进城买房，就找不到对象，人生就彻底失败了。恐吓他们生孩子、养孩子是多么可怕的压力。

在种种恐吓中长大的人，会有什么梦想？什么创新？他能正常地活着就不错了。就是这些人，虽然看到了这两年惊心动魄的大事，但他认为这些事情是突发的、暂时的，都会过去的。他没有认识到，这是时代的巨大变化，是社会的巨大转型，再也回不到过去了。他们是被吓大的，被超级精英营造的舆论给吓大的，他们已经失去思考的能力。

还有些人，他们以为自己看了很多电影，见过很多场面，头发也染成了五颜六色，说话充满网络词语，还有几个英语单词，支持环保主义，支持同性恋，买苹果机内心爱国，整天鲜衣怒马、指点江山，如此就以为自己是个思想解放的人了。实际上，他们仍然是走在超级精英的套路上，思想与灵魂被别人紧紧捆绑着。 那么，为什么会有人溺水而亡，你现在知道了吗？他们是被吓死的！如果你能弄懂这个道理，你就有希望得到真正的思想解放，就会明白菁英与草根是如何分道扬镳的。比如说，菁英的孩子，早早的就会学了游泳。

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为什么人类会死亡，死了多可惜，一生的经历就这样完了？

其实有很多人都和你一样的担心，我也是，我也很恐惧死亡，有时候晚上我想起来这个东西。我都恐惧的睡不着，但是我们没有办法去改变，所以只有接受。你要这样想，其实再厉害的人都会死，毛主席死了，孔子死了，诸葛亮也死了，所以死是公平的，它没有说谁厉害，谁做的好事多，谁就可以不死。死了也没有什么不好，有的人爱睡懒觉，终于可以好好地睡了；有的人一辈子活得很累，很操心，他终于可以好好的休息了，不用再劳神了；有的人很坏，死也惩罚了他。像我们这些平凡人，在人生的最后还可以为自然添一些肥料，供其他的生命生长，也没什么不好。我们来自于自然终将回归于自然。当你把这些看透了，你会觉得人世间的争名夺利，盛气凌人，只占便宜的人都特别的没意思。你说那是你的，但是在你离开人世的时候只能带走你自己，连一粒沙都不会随你去冥界。这样看来，我们活着似乎没有任何意义，但我们要记得，生命只有一次，要活就要精彩的活，这样才不后悔来人时间走一遭。

谈谈思想解放在历史发展进程中的作用

1. 从某种意义上讲 ,改革开放的历史就是思想解放的历史 ,改革开放每一次阶段性成果的取得 ,无不是因为思想解放的缘故.当前深化改革、扩大开放到了关键性时刻 ,进一步解放思想又成了一个迫切的任务.然而对解放思想的重要性、迫切性及其作用的认识 ,还远未达到清晰明了的程度 ,因此探索其在社会发展中的地位和作用 ,有助于从理论上完善对解放思想的认识 ,在实践中提高解放思想的自觉性.社会发展是客观规律作用和人的自觉活动的结果 ,这两个方面是相互区别的 ,作为客观的运动过程 ,社会历史是由其形成的客观规律决定着基本趋势的 ;
2. 作为自觉的活动过程 ,社会历史又是在意识指导下人们创造出来的.但这两方面又不是各自独立地发挥作用的 ,它们在同一过程中相互不可分割地联系在一起发挥着作用.首先 ,社会规律不能离开人的活动而独立存在 ,它就是在人的自觉活动中形成并通过这一活动起作用的 ;人们改造世界的活动必然产生客观联系 ,并且因为这些联系的层次不同而形成不同层次的规律 ,决定着人们在不同范围、不同方面、不同时期活动的趋势.
3.思想解放推动了人类文明的进步，推动了历史的发展